Det blinde punkt” i sammenspils-undervisningen inden for rock og pop (del 2)

Turid Nørlund Christensen, lektor

Undervisningsmetoder fra mit tidligere FOKU-projekt underbygges og perspektiveres gennem fordybelse i den teoretiske baggrund for Otto Scharmer’s teori U-model.

Se poster for 2. del af projektet herunder:

Siden er sidst opdateret tor d. 10. november 2016