’Presencing’ i pop/rock-sammenspilsundervisning på højt niveau

Turid Nørlund Christensen, lektor

Undersøgelse af hvordan Scharmers teori U-model og det personlige engagement i sammenspilsundervisningen befrugter de studerendes arbejde, og om ”Presencing” finder sted i undervisningsforløbet.

Se Turid Nørlunds poster (klik for at forstørre)

Siden er sidst opdateret fre d. 8. september 2017